天生的弊端可以后天教育

　　先天疾病是一种不可避免的，对于我们也没有什么前兆，而那些先天发育不足的孩子在发育上可能会落后一二个月，但通过医生指导和家人的努力完全可以跟上。有些孩子养育到了小学三年级，外貌可爱，但学习成绩很差，怎么教都没用；或者爱发脾气、自控力弱，家长说什么都听不进去。医生了解到这其中有部分孩子出生时就是个“高危儿”，从而在后天给他们带来这些不好的情绪。

　　根据我们医学界的多年研究，目前我国大城市的“高危儿”抢救技术普遍提高，设备也堪比先进国家，让原本不能存活的孩子得以保住幼小的生命。但那些胎儿期发育不良的、早产的孩子，或者母亲孕期健康有问题的、出生时体重极低的新生儿，日后生长发育遇到的健康问题，也远比正常新生儿高得多。调研发现，上海市每年出生的近十万左右婴儿中，由高危妈妈所生的占少数；胚胎存在问题，如早产、低体重等，也占到少数。这些婴儿都有可能是“高危儿”。

　　“高危儿”其实可以从后天教育来避免他们的智力下降，但是为什么早期教育能有效地防治“高危儿”智力低下呢？因为未成熟脑的可塑性强，代偿能力 。代偿指一些细胞能代替另一些细胞的功能，研究证明，只有在生长发育早期，局部细胞损伤后可由邻近细胞代偿，但过了一定敏感期后，缺陷将成为 性的，所以“高危儿”应注意早期进行教育。

　　（70754）（136）(78)